Algunos apuntes

La teoría cognitiva se utilizó para aplicarla en el aprendizaje. Piaget tenía interés en averiguar como se pasa de un estado de menor conocimiento a uno de mayor cocnocimiento; cómo se produce ese cambio analizando los procesos de desarrollo con base la base biológica del conocimiento. Asi mismo observó que cuando se produce el error existe posibilidad de cambio.
La teoría psicogenética tomaba como unidad de análisis el esquema mental , los procesos de asimilación y acomodación que se producen en el sujeto, representados en estadíos estancos.
Piaget consideraba que el desarrollo es espontáneo y autónomo, pero esto se utilizó erroneamente con el fin de avaluar las posibilidades intelectuales de los alumnos ante la asimilación de determinados contenidos. Se confundió la necesidad de educar a un sujeto dentro de un contexto socio-político y cultural con la intención de educar en la escuela